| 〈１０月２３日（金）〉 |
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【２年生の様子】
みどりっ子フェスタも、いよいよ来週末に迫ってきました。子どもたちは、通し練習を繰り返して、少しずつではありますが、日に日にレベルが上がってきています。
緊張すると間違ってしまうこともあるかもしれませんが、そのときは気付かないふりをしてあげてください。本番は、保護者の皆様の後押しもありますので、きっと成功するはずです♪ |
「みたけごやのキラリコレクション」（２年１組教室） |
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「しゅうかいじょのキラリコレクション」（２年少人数教室） |
【６年生の様子】
最高学年の発表らしく、学習したことを限られた時間の中に凝縮されていて、すばらしかったです。
まだまだ途中経過なので、本番ではさらによくなっていることと思います。
６年間の集大成として、最高のみどりっ子フェスタにしてくれると信じています。
保護者の皆様も本番をお楽しみになさってください♪ |
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| 〈１０月２2日（木）〉 |
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【３年生と５年生の様子】
みどりっ子フェスタにに向けた練習も佳境に入ってきました。３年生のフロアでも、熱のこもった練習をしました。まだ一週間ありますので、さらにレベルアップしたものを保護者の皆さんに披露できるように担任も子どもたちと一丸となってがんばっていますので、楽しみにしていてください♪ |
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【校内美化活動の様子】
今日も地域の方のお力をお借りして校内美化を行っていただきました。あっという間に草が刈られていき、子どもたちも驚いていました。
地域の方々に支えられて、本校が成り立っていることを改めて実感しました。
本当にありがとうございます。
最後に刈っていただいた草を子どもたちが集めて、参加してくださった地域の方々にしっかりお礼を伝えることができました。 |
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【３年生と５年生の様子】
みどりっ子フェスタにに向けた練習も佳境に入ってきました。３年生のフロアでも熱のこもった練習をしていました。まだ一週間ありますので、さらにレベルアップしたものを保護者の皆さんに披露できるように担任も子どもたちと一丸となってがんばっていますので、楽しみにしていてください♪ |
「サンライブ」チーム（３年２組横少人数教室） |
「かき」チーム（３年１組横少人数教室） |
「なし」チーム（３年スペース） |
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【５年生の脱穀の様子】
稲刈りした稲もしっかり乾燥したので、昔ながらの足踏み式脱穀機を使って、脱穀を行いました。また、手作業での脱穀体験を行っていて、昔の農家の方の苦労を体験していました。
子どもたちは、「こんなに大変なんだから、お米を残さず食べよう」と決意を新たにする子もいました。 |
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| 〈１０月２1日（水）〉 |
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【２年生の様子】
１組では算数科、２組では国語科の学習を行っていました。
友達と協力したり、友達の意見を聴いたりしながら学びを深めていく場面がたくさんありました。
こうした毎日の学習の積み重ねが、みどりっ子フェスタなどの行事に成果として現れてくるのだと思います。
普段のがんばりをぜひほめてあげてください。 |
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| 〈１０月２０日（火）〉 |
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【１年生の様子】
みどりっ子フェスタに向けて、下見が始まりました。
１年生は、緊張しながらも堂々と発表できていました。
あとは笑顔で発表できるようになるとさらによくなると思います。
保護者の皆さんの後押しできっとさらなるレベルアップするはずです。
応援よろしくお願いします(^^♪ |
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【任命集会の様子】
今回の集会では、「学校のリーダーを知り、自分が協力できることを考えよう」というめあてで参加しました。後期の委員会委員長、副委員長、書記、後期学級委員、学級書記の任命を行いました。さすが学校のリーダーに選ばれたみどりっ子たちです。一人一人名前を呼ばれたときは、とてもかっこいい返事ができました。
最後に運営委員から連絡がありました。赤い羽根共同募金にご協力ください。
募金実施期間：１０月２９日（木）～１０月３１日（土）
みどりっ子フェスタの日も実施します。 |
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【１年生の様子】
みどりっ子フェスタに向けて、下見がありました。今まで準備をしたり、動きを練習してきました。実際にお客さん対応をしたり、発表したりしました。来週は、校内発表会と本番が控えていますね。家族や他の学年が楽しんでくれるようにがんばっています。お楽しみに(^^♪ |
校長先生もお客さんとして参加しました♪ |
「ころころストライク」コーナー（１年スペース） |
「わくわくフィッシング」コーナー（１年１組教室） |
「にこにこミュージック」コーナー（１年少人数教室） |
| 〈１０月１９日（月）〉 |
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【２年生の様子】
書写の時間には、「ものの名前をあらわすことば」を学びました。「なかまを見つけてわけよう」というめあてで、班の仲間と「ものカード」を仲間分けしました。
道徳科の学習では、めあて「家族に感謝する心について考えよう」について考えました。教材文「きつねとぶどう」を読み、主人公きつねの親子の気持ちや行動から、家族の思いに気付き、感謝する思いを高めました。自分の家族にも目を向けることができました。 |
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地域学校協働活動推進員 三ッ本様に芋の掘り方を教えていただき、みんなで芋掘りをしました。つるから芋の場所を探り、周りから縦に掘り、芋を傷つけないように丁寧に掘り進めました。おいしそうなサツマイモを収穫することができました。
教えていただき、ありがとうございました。 |
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【３年生の様子】
スマイル学習では、みどりっ子フェスタに向けて取り組んでいます。自分たちが調べているみよしのことを多くの人に広めたいと思い、６つのグループに分かれて、発表の準備をしています。
どの学年も、今週下見を予定しています。どんな発表になるか、楽しみです♪♪♪♪♪ |
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地域の方の柿畑に、柿狩りに行きました。
６月に柿畑に観察に行ったときには、花が終わり、小さな緑色の実がなっていました。その緑色の実が、オレンジ色になり、おいしそうな柿の実になっていました。
今年は、カメムシの被害が大きく、「これがカメムシが食べたあとなんだよ」と聞きました。熟して赤く、ふにゃふにゃになった柿や、まだ少し緑っぽい柿や、おいしそうなのにカラスがつついた柿などがありました。それでも、おいしそうな柿を３つ選んで収穫しました。ご家庭で、話題にしながら、ご賞味ください。
柿畑の塚本様、三ッ本様、見守りボランティアの保護者の方々、ありがとうございました。 |
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【柿畑で、塚本様とはい！ポーズ♪】 |
| 〈１０月１６日（金）〉 |
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【5年生稲刈りの様子】
今日は、待ちに待った収穫の日となりました。
この日を迎えることができたのは、地域の方々のご尽力があったからこそです。
本当にありがとうございました。
子どもたちは、刈り始めると「楽しすぎる～」「こんなに収穫できました～」と満面の笑みを浮かべながら稲刈りをしていました。 |
収穫後の質問タイムには、「この人数でこの田んぼの全ての稲刈りをするのにどれくらいかかりますか」という質問に、「一週間くらいかな」という回答を聴いて「そんなに！」と驚いていました。
最後には、コンバインによる稲刈りを見せていただき、農業の進化を実感した様子でした♪
みどりっ子フェスタで、この体験を活かした発表を聴けることを楽しみにしています♪ |
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| 〈１０月１5日（木）〉 |
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【全校合唱練習（パート別）の様子】
今日は、アルトパート（１・３・５年）とソプラノパート（２・４・６年）に分かれて、合唱練習を行いました。練習の最後には、音楽放送委員が振り返って言葉を述べていました。
それぞれのパートの歌声は甲乙つけがたいほど、両方ともすてきでしたので、全校がそろったときの歌声を早く聴きたくなりました♪ |
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| 〈１０月１4日（水）〉 |
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【１年生の様子】
教育実習生による算数科の授業がありました。
形の違う容器に入った水の量を比べる方法をみんなで考えました。
最終的には、小さいカップに何倍かでかさを比べることにたどり着きました。
実習生も子どもたちのがんばりに負けまいと一生懸命に授業をしていました。
どちらにとっても思い出深い授業になったと思います♪ |
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【３年生の様子】
こちらでも教育実習生による算数科の授業がありました。
１０００グラムまで測れる秤の使い方を調べました。１目盛りが５グラムであることを見つけると、「５の段の九九みたい」と発言する子がいて、みんなも納得する場面がありました。
このようにして学びが深まっていくのだということがよく分かりました。
実習生にとっても子どもたちにとっても学びのある授業となりました♪ |
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【２年生の様子】
ALTのザック先生による外国語を使った活動を行いました。
ハロウィンの時期なので、カボチャお化けの塗り絵をしたり、ゲームをしたり楽しみました♪
話したいから、伝えたいから、外国語を勉強したいと思える子が一人でも多く出てくれたらうれしいです♪ |
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| 〈１０月１３日（火）〉 |
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【後期始業式の様子】
気持ち新たに後期がスタートしました♪
入場から子どもたちの「思い」が伝わってきました。
代表児童の言葉にあるように、後期もがんばりたい目標をもって一人一人が登校していると思います！
私たちも精一杯応援していくので、ご家庭でもバックアップしていただきますようお願い申し上げます。
たくさんのみどりっ子の表彰もありましたが、よい返事が体育館に響いていました。これからの活躍も期待しています！ |
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| 〈１０月９日（金）〉 |
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【前期終業式の様子】
今日は、前期の締めくくりの日でした。通知表も手渡されたことと思います。前期のがんばりを称えつつ、後期の目標を立てるためにご活用いただけたら幸いです。
一人一人にがんばったことが必ずあると思いますので、ぜひご家庭でも聞いてみてください。
２・４・６年生の代表児童が前期にがんばったことと後期の目標を発表しました。堂々と話す姿は、すばらしかったです♪
後期も、全員でスタートし、それぞれがそれぞれの目標に向かってがんばる姿をたくさん見たいです♪
ご家庭でもバックアップをお願いします。 |
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【３年生の様子】
２時間目に教育実習生による道徳科の授業を行いました。
実習生が授業しやすくなるように、子どもたちはいつも以上に授業前から緊張感をもって臨んでいました。
実習生も、そんな子どもたちの後押しを受けるように堂々と授業を行うことができました。
子どもたちと実習生のおかげで、授業は、教師だけでは成り立たないことを再確認することができました♪ |
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| 〈１０月８日（木）〉 |
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【１年生の様子】
今日は、教育実習生が道徳科の授業を行いました。
緊張しながらもがんばっている初々しい姿から、私たち先輩も、初めて教壇に立ったときの気持ちを思い出し、初心を取り戻すことができました。
１年１組の子どもたちも実習生のがんばりに応えようと張り切っていて、大変すてきでした♪ |
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| 〈１０月７日（水）〉 |
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【４年生の様子】
今日は、みどりっ子フェスタの原稿提出日ということもあって、いつも以上に各グループが熱心に取り組んでしました。
出来上がった原稿を読み上げて、「まだ時間があるからどうしよう・・・」とさらにブラッシュアップしているグループもありました♪
本番が楽しみです。 |
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【６年生の様子】
豊田市にある防災学習センターに校外学習に出かけました。煙体験など普段できない体験や家庭での防災についてまで学ぶことができ、子どもたちもいつも以上に熱心に学習することができたようです。ご家庭でも備えていただいているとは思いますが、学習の成果をご家庭でいかしていただけるとうれしいです。 |
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| 〈１０月６日（火）〉 |
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【なかよしそうじ
「ありがとうの会」の様子】
前期の間、同じファミリーとして仲良く掃除してきた仲間に「ありがとう」を伝える時期になりましたので、各ファミリーの場所で、感謝の気持ちを込めたカードを互いに送り合いました。
１年生は初めての会なので、カードの書き方を上級生が教えていました。
このようにして緑丘小のよき伝統が受け継がれていくのだと思います♪ |
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| 〈１０月5日（月）〉 |
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【１年生の様子】
図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、ハートや四角などの形に切った紙を色鉛筆で擦り出して楽しみました。（右）
国語科「サラダでげんき」の学習では、教材文を読みました。長い物語文も読むことができるようになりました。物語のおもしろさも楽しんでいます。（下左）
算数科「ひきざん（１）」の学習では、ひき算の式「１０ー３ー２」の解き方を考えました。数ブロックを使って動かし、残っているブロックの数を数えました。（下右） |
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【２年生の様子】
生活科「町のきらりをあつめよう」の学習では、みどりっ子フェスタに向けて、めあて「台本をつくろう」というめあてで、取り組みました。台本を作るために、同じチームのメンバーで話し合いました。 |
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【業間の様子】
天気がよくなり、さわやかな気候となりました。運動場に、元気に飛び出し、サッカーやおにごっこ、ドッジボールや遊具遊びなど、思い思いに楽しみました。遊んだ後には、汗をかき、満足そうに教室に戻って行きました。 |
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| 〈１０月2日（金）〉 |
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【３年生の様子】
４時間目に道徳科の研究授業を行いました。子どもたちは「みんなが同じ仲間としてすごすために大切な思い」についてじっくり考えていました。
生活の中では、友達とトラブルになってしまうこともありますので、道徳科の授業を思い出して解決していける子に育っていってくれることを願っています♪ |
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【５年生の様子】
５時間目に道徳科の研究授業を行いました。みんなで「友達の失敗を許すことのよさ」について考えました。
友達の意見を聴いて、自然に相づちを打ったり、「あ～」「なるほど」「たしかに」「そうそう」とつぶやいたりするなど、生き生きと学ぶ子どもたちのすてきな姿を多く見ることができました。
最初は「絶対に許せない！」と反応していた子も、だんだん「しかたないから」「怒ってもけんかになるだけだから・・・」と理解が深まり、最後には「許すことで、相手も自分も楽になる」など許すことのよさを理解することができました。 |
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| 〈１０月１日（木）〉 |
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今日は就学時検診がありました。一年前に受けた子たちも、今やりっぱな１年生になっています。子どもたちにとっての一年の重さを改めて感じました。
わくわくしながら新しい仲間が入学してくるのを今から楽しみにしています♪ |
【６年生の様子】
算数科の学習では、体積を求める問題に取り組んでいました。ペアで話し合う姿は、さすがは６年生です。
「底面の面積が半分になっているけど、高さは同じなので、体積は半分になると思います。」と根拠を明らかにしながら、体積を求めていきました。 |
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【５年生の様子】
「・・・なので」や「・・・すると」など文章をつなぐ言葉を使って文章づくりをしていました。
作った文章を発表する場面では、たくさんの手が挙がっていて、とても楽しく学習していました♪ |
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【３年生の様子】
朝からすてきな歌声が響いていました♪
みんなで声をそろえるだけでなく歌っているときや歌い終わった後の姿勢にまでこだわって練習していました。
みどりっ子フェスタまでにどのくらい上手になるのかわくわくしています♪ |
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