緑丘小学校の子どもたち「みどりっ子」

〈4月30日（火）〉　みどりっ子の様子
〔ミニ通学班会の様子〕
				通学班長が中心となって、4月の登下校について振り返りを行いました。４年生から、「班長さんががんばってくれています。」１年生から、「お迎え当番の子が来てくれるから、笑顔で行けます。」といった言葉が聞こえてきました。並び方の確認をしたり、改善点を話し合う班もありました。安全な登下校のために、子どもたちが頭を突き合わせて考えていました。

〈4月２6日（金）〉　みどりっ子の様子
〔５年生の様子〕右　５年生の理科の学習では、「天気の変化」について学びました。天気は西から東に変化していくことを学び、天気図から翌日の天気を予想することを発展学習として行いました。　次の学習では植物の発芽条件を調べていきます。子どもたちがどんな発見をするのか楽しみです。
				〔６年生の様子〕左　物が燃えるためには酸素が必要なことを知った子どもたち。では、空気中で物が燃えた際、どのくらい酸素が使われるのか調べました。「酸素がこんなに使われるなんて驚きました」と、また新しい学びをすることができました。
〈4月２5日（木）〉　みどりっ子の様子
〔朝の読書の様子〕　今年度も毎週木曜日の朝は、全校「読書」の時間としています。どの学級にいっても本と真剣に向き合っている様子を見ることができます。みどりっ子は本が好きな子の割合がとても高いです。
〈4月２４日（水）〉　みどりっ子の様子
〔１年生の様子〕　図画工作科「ねんどあそび」の学習では、「ねんどたいそうをして、ねんどをつかいやすくしよう」というめあてで、粘土遊びをしました。粘土を叩いたり、引っ張ったり、こねたりする粘土体操から始まりました。いっぱい体操したら、粘土遊びがしやすくなりました。これから、「業間の時間に外遊びができないときには、粘土遊びをしてもいいよ。」と聞き、うれしそうでした。

〔６年生の様子〕　先週からなかよしそうじが始まりました。ところが、今週から来週４月３０日まで、個別懇談会などのために、特別日課４時間授業の早帰りが続いています。なかよしそうじがなく、毎日使う教室やトイレなどをきれいにすることができません。そこで、立ち上がったのは、最高学年６年生です。給食後の時間を使って、６年生が学校中に広がり、全校の子どもたちの代わりに、学校をきれいにしてくれました。　さすが、最高学年、６年生です。全校のこと、学校のことを考えて、活動しています。

〈4月２３日（火）〉　みどりっ子の様子
〔集会（任命）の様子〕
任命の前に、校長先生から児童に地域コーディネーターを務めてくださる方を紹介していただきました。昨年度も地域の方と児童をつないでいただくだけでなく、行事、学習、環境整備等さまざまな場面でお世話になりました。今年度もよろしくお願いいたします。

委員会の委員長、副委員長、書記、また、学級委員と学級書記の任命を行いました。学校を、学級を、みんなの力で盛り上げていってほしいです。（左上：委員会、右上：学級委員、学級書記）

				集会の終わりには、音楽放送委員会が「歌声の響く学校にしたい」と企画した全校合唱（校歌）を行いました。・音楽放送員さんが舞台に立ち、元気よく歌う姿を全校に示しました。・ピアノ伴奏も６年生の児童が担当しました。　　このように今年の委員会活動は、児童の”やりたい”を大切にした活動を行っていきます。今後の集会も楽しみです。
〈4月２6日（金）〉　みどりっ子の様子
〔５年生の様子〕右　５年生の理科の学習では、「天気の変化」について学びました。天気は西から東に変化していくことを学び、天気図から翌日の天気を予想することを発展学習として行いました。　次の学習では植物の発芽条件を調べていきます。子どもたちがどんな発見をするのか楽しみです。
				〔６年生の様子〕左　物が燃えるためには酸素が必要なことを知った子どもたち。では、空気中で物が燃えた際、どのくらい酸素が使われるのか調べました。「酸素がこんなに使われるなんて驚きました」と、また新しい学びをすることができました。
〈4月２5日（木）〉　みどりっ子の様子
〔朝の読書の様子〕　今年度も毎週木曜日の朝は、全校「読書」の時間としています。どの学級にいっても本と真剣に向き合っている様子を見ることができます。みどりっ子は本が好きな子の割合がとても高いです。
〈4月２４日（水）〉　みどりっ子の様子
〔１年生の様子〕　図画工作科「ねんどあそび」の学習では、「ねんどたいそうをして、ねんどをつかいやすくしよう」というめあてで、粘土遊びをしました。粘土を叩いたり、引っ張ったり、こねたりする粘土体操から始まりました。いっぱい体操したら、粘土遊びがしやすくなりました。これから、「業間の時間に外遊びができないときには、粘土遊びをしてもいいよ。」と聞き、うれしそうでした。

〔６年生の様子〕　先週からなかよしそうじが始まりました。ところが、今週から来週４月３０日まで、個別懇談会などのために、特別日課４時間授業の早帰りが続いています。なかよしそうじがなく、毎日使う教室やトイレなどをきれいにすることができません。そこで、立ち上がったのは、最高学年６年生です。給食後の時間を使って、６年生が学校中に広がり、全校の子どもたちの代わりに、学校をきれいにしてくれました。　さすが、最高学年、６年生です。全校のこと、学校のことを考えて、活動しています。

〈4月２３日（火）〉　みどりっ子の様子
〔集会（任命）の様子〕
任命の前に、校長先生から児童に地域コーディネーターを務めてくださる方を紹介していただきました。昨年度も地域の方と児童をつないでいただくだけでなく、行事、学習、環境整備等さまざまな場面でお世話になりました。今年度もよろしくお願いいたします。

委員会の委員長、副委員長、書記、また、学級委員と学級書記の任命を行いました。学校を、学級を、みんなの力で盛り上げていってほしいです。（左上：委員会、右上：学級委員、学級書記）

				集会の終わりには、音楽放送委員会が「歌声の響く学校にしたい」と企画した全校合唱（校歌）を行いました。・音楽放送員さんが舞台に立ち、元気よく歌う姿を全校に示しました。・ピアノ伴奏も６年生の児童が担当しました。　　このように今年の委員会活動は、児童の”やりたい”を大切にした活動を行っていきます。今後の集会も楽しみです。
〈4月２０日（土）〉　みどりっ子の様子
〔授業参観の様子〕　新しい学年になり、初めての授業参観を行いました。子どもたちが、はりきって取り組んでいる姿を見ていただきました。朝から、子どもたちがわくわくしているのが伝わってきました。　学年懇談会にも、参加していただき、ありがとうございました。「学年懇談資料」をもとにお話させていただきました。本校の今年度の教育活動については、「教育活動資料」にまとめ、きずなメールにてお知らせしております。ご理解、ご協力をお願いします。



〔学年懇談会の様子〕

〈4月１９日（金）〉　みどりっ子の様子
〔２年生の様子〕　それぞれの学級が動き出しています。どんな学級にしたいのかを話し合い、自分たちの目標となる級訓が決まりました。その級訓を、学級みんなで力を合わせて、形にして完成させました。　係活動の掲示物も、作成しています。自分の係がどんな活動をするのかが分かるように係掲示物を作っています。　明日の学年懇談会にて紹介します。

〔３年生の様子〕　体育科の学習では、５０M走に取り組みました。速く走ろうとしっかり手足を動かしていました。スタートの仕方や、ゴールを全力で駆け抜けるなど、少しでも速く走ろうと考えています。（左）　３年生から始まった理科の学習では、春の生き物を観察することから始まりました。2年生の時から準備してきた植物にキャベツがあります。2年生にキャベツの苗をプレゼントしてくださったのは、4名の市理科アドバイザーの先生方です。子どもたちは、本校担当の市理科アドバイザーの先生にお礼の手紙を渡しました。キャベツの近況報告もしました。「キャベツに小さな小さな卵がつきました。」とうれしそうに話しました。3年理科で学習する昆虫のためのキャベツであり、モンシロチョウが、卵を産み付け、孵化し、幼虫、さなぎ、成虫へと成長する様子を観察していきます。（右）　市理科アドバイザーの先生方、理科好きな子どもたちを育てるためにご協力、ありがとうございます。

〔聴力検査の様子〕　昨日、今日の２日間で、１年、２年、３年、５年が聴力検査を行いました。小さな音に反応して、手を挙げます。みんなの検査が上手くいくように静かに待ちました。
〈4月１8日（木）〉　みどりっ子の様子
〔６年生の様子〕　全国学力学習調査を行いました。全国の６年生が一斉に実施します。どの子も真剣に取り組むことができ、”さすが６年生”と感心しました。　今回の調査から子どもたちの得意、苦手を分析し、さらに子どもたちの学力を高められるよう授業改善に生かしていきます。
〔５年生の様子〕　書写の学習の様子です。「『にょう』がある漢字の字形を整えるにはどうしたらよいだろうか」と問いをたて、グループ、全体で考えました。「首としんにょうがはなれないようにする」「しんにょうの最後のはらいを首の右下に合わせる」など、ポイントになることを自分たちでみつけることができました。

〈4月１７日（水）〉　みどりっ子の様子
〔眼科検診の様子〕　４年生と２年生が、校医さんによる眼科検視を行いました。　目の動きや目の上体を診ていただきました。　６月ごろまで、耳鼻科検診や歯科検診などがあります。
〔４年生の様子〕　学級活動の時間に、学級生活に必要な係活動について話し合い、係の活動内容や協力してほしいことを伝えました。　社会科「日本地図を広げて」の学習では、「日本の県はどのように分かれているのだろう」というめあて地図や教科書などで調べました。また、さまざまな県について学んだことから場所クイズを考えました。「場所クイズをしよう」というめあてで、クイズ発表をしました。クイズが出題されると、早速地図帳を調べたり、教科書を読んだりして、クイズの答えを考える姿が見られました。

〈4月１６日（火）〉　みどりっ子の様子
〔視力検査の様子〕　今日は、２年３年６年、明日は、１年４年５年の子どもたちが、視力検査を実施します。受診の必要がある場合には、視力検査の結果をお渡ししますので、ご対応をお願いします。　姿勢をよくして取り組んだり、明るいところで本を読んだりするなど、目を大切にしてほしいです。
〔なかよしそうじの打合せ会となかよしそうじの様子〕　いよいよなかよしそうじが始まります。今年度は、６年生から１年生までがチームを組んで清掃活動に取り組みます。　なかよしそうじの打合せ会では、「○○先生ファミリー」として集まり、顔合わせをしました。　その後、班長を決めたり、役割を確認したりしました。掃除道具や掃除場所の確認もしました。　今日の清掃活動の時間から、活動開始です。６年生や５年生が、リーダーとなり、手際よく清掃活動に取り組むことができました。前期半年間、よろしくお願いします。　全校みんなで、学校をきれいにして、気持ちのよい学校生活を送っていきましょう。


〈4月１５日（月）〉　みどりっ子の様子

				〔１年生の様子〕　１年生も、日直による朝の会が始まりました。「朝の会をはじめます」「はい！」一つずつ丁寧に司会をしていました。健康観察では、手拍子のリズムに合わせて、「○○さん」「はい、元気です！」と元気いっぱいな受け答えが聞こえてきました。　これから、交代で日直をします。みんなに聞こえる声の大きさや、耳をすませて聴く姿勢など、どんどん学んでいます。

〔心電図の様子〕　１・４年生が心電図をとりました。手首・足首に挟む器具を「せんたくばさみみたい」と驚いたり、胸につける吸盤がくすぐったくて笑ってしまったり。はじめはどきどき緊張していた1年生も、「もう一回やりたい！」と言いながら、リラックスして心電図検査を受けることができました。これからも、各種検診が続きます。

〔１年生の様子〕　算数「どちらがおおいかくらべよう」の様子です。教科書の絵に、同じ色の数ブロックを置いて、数を確かめながら、どちらが多いか比べています。

〈4月１２日（金）〉　みどりっ子の様子
〔１年生の様子〕　市役所安全防災課の方、市安心ステーションの方、交通指導員の方が、１年生の子どもたちのために、「交通安全教室」を開催してくださいました。　道路の歩き方、横断歩道の渡り方、道路標識についてなど、交通安全について学びました。事故の時に頭を守るために、ヘルメットを着用することについても、お話がありました。自転車やＪボード等乗るときには、ヘルメットをかぶりましょう。　動画を視聴したあと、模型の信号機を使って、信号のある横断歩道の渡り方を練習しました。　自分のため、家族のため、みんなのために、大切な命を守りましょう。

〔２年生の様子〕　図画工作科「ふしぎなたまご」の学習では、「ふしぎなたまごからなにがうまれるかな？」というめあてで取り組みました。卵から、自分の好きなものが飛び出してくるイメージを下描きしました。　子どもたちの卵の中には、自分が好きな食べ物、乗り物、動物など、楽しい世界が詰まっていました。どんな作品になるのか、楽しみです。
〔６年生の様子〕　理科「ものの燃え方」の学習では、めあてから、実験を考え、予想、実験、結果からの考察、振り返りの流れで取り組んでいます。広口びんの中の空気に着目して、考察を発表しました。（右）　算数科「対称な図形」の学習では、「線対称な図形の性質を調べよう」というめあてで学びました。本時のジャンプ問題は、「都道府県マークの中から対称なマークをさがそう」でした。グループで力を合わせて、見つけ、その理由を考えました。（下）

本年度もなかよしそうじに取り組みます。１年生から６年生までが、ファミリーとして清掃活動に取り組みます。来週、打合せをして、活動に取り組む予定です。お兄さん、お姉さんが、リーダーとしてファミリーをまとめたり、掃除の仕方の見本となったり、指示を出して教えたりします。　今週は、清掃活動を行うことができません。そこで、６年生たちが、各学年のトイレや１年生の教室やスペースをきれいに掃除する活動に、自主的に取り組んでくれました。さすが、最高学年です。　６年生のみなさん、ありがとうございます。一年間、リーダーとしてよろしくお願いします。

〈4月１１日（木）〉　みどりっ子の様子
〔身体測定の様子〕　本年度最初の身体測定を順番に実施しました。今日は、２日目でした。保健室の先生から身体測定のやり方などを聞いた後、身長と体重の測定をしました。結果は、発育カード「げんき」（緑色）に記載してお返しするので、確認後、学校に持たせてください。　次の測定は９月です。ここから夏休みまで内科検診などいろいろな検診を行っていきます。
〔避難訓練の様子〕　避難訓練を実施しました。今回の訓練の目的は安全な避難の仕方や避難経路や避難場所を知ることです。今年度、初めてでしたが、どの学年も静かに素早く避難することができました。訓練後は各学年ごとに訓練の振り返りを行いました。
【緊急地震速報を聞き、机の下に身を隠します。　机の脚をしっかり持ちます。】				【列になり、第一避難場所に移動します。】
【人員点呼をし、全員避難完了を確認します。　教員は、二次活動移ります。】				【避難訓練について、校長先生からのお話を聴きました。】
【避難訓練の前には、どうしたら命を守ることができるのかをペアで話し合いました。】				【避難訓練後には、学級、学年で、振り返りを行いました。】
～避難訓練の振り返りより～・６年生が手本となって教えてくれたので、うれしかったです。（１年生）・練習するほどはやく避難できるから、訓練は大切だと思いました。（２年生）・もし、地震が起こっても今日のことを思い出して安全に避難したいです。（３年生）・教室から避難場所まで一番遠いから、落ち着いて避難できるとよいと思いました。（４年生）・訓練と分かっていても慌ててしまいました。本当の地震ではもっと慌ててしまうと思うので、落ち着いて避難できるようにしたいです。（５年生）・最高学年として、下学年の手本となるよう、落ち着いて避難できました。（６年生）
〔１年生の様子〕　１年生は、今日から通常日課が始まり、給食も始まりました。給食の時間の約束ややり方を学びました。配膳の仕方や流れ、机の上の食器の置き方、ストローやパンの袋、ジャムのごみの片付け方など、たくさんのことを学び、取り組みました。　「学校の給食、おいしい！」という声が聞こえてきました。「ちょっとね、苦手なものが…。」という子もいました。学級給食では、食の世界を広げたり、みんなで協力して準備をして楽しく会食したりしてほしです。
〔委員会活動の様子〕　今年度、第1回目の委員会がありました。５年生と6年生が委員会活動に取り組みます。各委員会で、委員長、副委員長、書記を決めました。また、常時活動についても決めました。　緑丘小学校がもっとすてきな学校になるように活躍してくれることを願っています。よろしくお願いします。

〈4月１０日（水）〉　みどりっ子の様子
〔学級写真の様子〕　新しい学級の仲間と学級写真を撮影しました。１２日（金）が撮影予備日です。　今年度も、ネット販売を実施します。お楽しみに！				〔３年生の様子〕　３年生、４年生は、外国語活動の学習があります。外国語の教科書「Let’s ｔｒｙ!」を使って、学習します。今日は、教科書を初めて開いて、どんな学習をするのかを確認しました。カラフルでとても楽しそうです。

〔４年生の様子〕　理科「季節と生物①春の始まり」の学習では、春を探すために、タブレットを持って、校庭に出ました。サクラやチューリップ、タンポポなどに春を感じていました。池のメダカに気付き、うれしそうでした。夏になると、大きなカエルの鳴き声が聞こえるけど、今どうしているのかな？　見たいなと、きょろきょろ探している子もいました。これから、動植物の観察を通して、季節の変化を学んでいきます。

〔６年生清掃ボランティアの様子〕　１６日（火）のなかよしそうじ開始まで、学校の清掃活動は教室中心に各学年の子どもたちが行っています。そのため、階段やトイレなど汚れが気になるようになっていました。そのことに気付いた６年生は、給食後に１年生教室、階段、全学年のトイレを全員で分担して掃除してくれました。どこの場所に行っても、一生懸命掃除している６年生の姿が見られました。なかよしそうじが始まるまでずっと継続してくれるそうです。本校自慢の６年生です。

〈4月9日（火）〉　みどりっ子の様子
〔登校の様子〕　今朝の激しい雨は、子どもたちにとって、よい学び合いの場となりました。１年生にとって、自分たちで登下校することも初めてであり、傘を自分で使い、傘立てに片付けることに慣れていません。お兄さん、お姉さんが、濡れた傘の片付け方を丁寧に教えていました。やり方を見せたり、説明をしたりしました。なかなか上手にできない子がいると、優しく手助けをする姿もありました。激しい雨に、靴下や靴、服が濡れた子もいましたが、ほっと心が温まる朝の場面でした。　今日のように激しい雨の日もあります。靴下の替えやビニル袋、タオルなどを持たせていただくとありがたいです。ご協力、よろしくお願いします。

〔身体測定の様子〕　１、３、５年生が身体測定を行いました。写真は１年生の身体測定の様子です。全員が養護教諭の先生の方に顔とおへそを向け、背筋を伸ばしてやり方を聴く姿がりっぱでした。

〔知能検査の様子〕　２、４年生が知能検査を行いました。先生からやり方の説明を聴くと、黙々と検査に取り組んでいました。静かに集中することができ感心しました。（写真は４年生の様子）

〈4月8日（月）〉　みどりっ子の様子
新年度が始まり今日が三日目。学級によって係決めや外での遊び方、授業の取り組み方などオリエンテーションが多く行われました。どの学級の子どもたちもやる気に満ちあふれています。１年生の子が「学校は時間が経つのが早すぎるな～」と口にしていました。学校生活を楽しんでいることが伺われ、うれしくなりました。

↑ ３年生学年集会の様子。みんな集中して話が聴けていますね。				↑ １年生が遊具の安全な使い方を学びました。

↑ 通学班会では高学年の子どもたちが中心となって、安全に登校するための並び順を考えました。				↑ 一斉下校の様子。１年生の子も迷うことなく並べました。高学年の皆さんのリードのおかげですね。
〈4月5日（金）〉　みどりっ子の様子
〔入学式・始業式会場片付けの様子〕　６年生が会場の片付けを行いました。一度やり方を聴くと、その後は自分たちで考えながら黙々と作業をしていました。６年生のみんなががんばってくれたおかげで、あっという間に片付けを行うことができました。これで、体育の授業や学校開放で使うことができます。「誰かのために見えないがんばりができる」すばらしいですね。　６年生のみなさん、ありがとうございました。


〈4月4日（木）〉　みどりっ子の様子
〔入学式・始業式の様子〕　今日は、令和６年度第２８回入学式・始業式が行われました。入学認定では新一年生が一人ずつ、進級認定では、２～６年生が学年ごとに呼名されると、元気のいい「はい」と声が体育館中に広がりました。国歌斉唱、校歌合唱も元気よく歌う姿から、令和６年度もみどりっ子たちは、みんな仲良く、協力し合いながら学んでいくことができると確信できました。「緑丘小の子どもたちには力がある！」。子どもたちがどんなアイデアを出して学校を盛り上げていくのか、楽しみにしています。

〈4月5日（金）〉　みどりっ子の様子
〔入学式・始業式会場片付けの様子〕　６年生が会場の片付けを行いました。一度やり方を聴くと、その後は自分たちで考えながら黙々と作業をしていました。６年生のみんなががんばってくれたおかげで、あっという間に片付けを行うことができました。これで、体育の授業や学校開放で使うことができます。「誰かのために見えないがんばりができる」すばらしいですね。　６年生のみなさん、ありがとうございました。


〈4月4日（木）〉　みどりっ子の様子
〔入学式・始業式の様子〕　今日は、令和６年度第２８回入学式・始業式が行われました。入学認定では新一年生が一人ずつ、進級認定では、２～６年生が学年ごとに呼名されると、元気のいい「はい」と声が体育館中に広がりました。国歌斉唱、校歌合唱も元気よく歌う姿から、令和６年度もみどりっ子たちは、みんな仲良く、協力し合いながら学んでいくことができると確信できました。「緑丘小の子どもたちには力がある！」。子どもたちがどんなアイデアを出して学校を盛り上げていくのか、楽しみにしています。